101. Why do ruling classes fear history?: and other questions
Author: Harvey J. Kaye; with a foreword by Daniel Singer
Library: State Department Library (Tehran)
Subject: History - Study and teaching - United States,Education - Political aspects - United States,Democracy - United States,Radicalism - United States,History, Modern - 20th century - Philosophy,United States - Intellectual life - 20th century
102. Why do we educate?
Author: editors for volume one, David L. Coulter, John R. Wiens ; series editor, Gary D. Fenstermacher.
Library: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
Subject: Democracy and education.,Education-- Aims and objectives.,Education-- Philosophy.,Education-- United States.,Education.
103. Work, Technology, and Education
Author: \ edited by Walter Feinberg and Henry Rosemont, Jr.
Library: Library of Foreign Languages and Islamic Sources (Qom)
Subject: Education -- United States,Education -- Philosophy,Education,آموزش -- ایالات متحده,آموزش -- فلسفه,آموزش
Classification :
LA212
.
W67
1975
104. 21st century education :
Author: edited by Thomas L. Good
Library: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
Subject: Education-- Research-- United States,Education-- Study and teaching-- United States,Education-- United States-- Philosophy
Classification :
LA210
.
A15
2008
105. 21st century education: a reference handbook
Author: edited by Thomas L. Good
Library: Central Library and Information Center of Ferdowsi University of Mashhad (Khorasan Razavi)
Subject: Study and teaching -- United States -- Handbooks, manuals, etc ، Education,United States -- Philosophy -- Handbooks, manuals, etc ، Education,Research -- United States -- Handbooks, manuals, etc ، Education
Classification :
LA
210
.
A15
2008
106. 21st century education : a reference handbook
Author: / edited by Thomas L. Good
Library: Library of Islamic Encyclopedia Foundation (Tehran)
Subject: Education -- Study and teaching -- United States., Education -- United States -- Philosophy, Education -- Research -- United States,آموزش و پرورش -- راهنمای آموزشی -- ایالات متحده
Classification :
LA210
.
A15
107. بسته شدن ذهن امریکایی
Author: الن بلوم,بلوم. آلن
Library: Central Library and Document Center of Shahid Motahari of Razi University (Kermanshah)
Subject: آموزش عالی -- ایالات متحده -- فلسفه Education, Higher -- Philosophy -- United States آموزش و پرورش انسانگرا -- ایالات متحده Education, Humanistic -- United States آموزش عالی -- ایالات متحده -- جنبه های سیاسی Education, Higher -- Political aspects -- United states ایالات متحده -- زندگی فرهنگی -- قرن م United States -- Intellectual life -- 20th century
Classification :
LA
227/3
/
ب
8
ز
9
108. بسته‌شدن ذهن امریکایی: نگاهی انتقادی به فرهنگ دانشگاهی
Author: / الن بلوم,sThe closing of the American mind : how higher education has failed democracy and impoverished the .
Library: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
Subject: آموزش عالی -- ایالات متحده -- فلسفه,United States -- Philosophy -- Education, Higher,آموزش و پرورش انسانگرا -- ایالات متحده,United States -- Education, Humanistic,آموزش عالی -- ایالات متحده -- جنبههای سیاسی,United states -- Political aspects -- Education, Higher,ایالات متحده -- زندگی فرهنگی -- قرن ۲۰م,th century02 -- Intellectual life -- United States
Classification :
LA
۲۲۷
/
۳
/
ب
۸
ز
۹ ۱۳۹۶
109. بسته‌شدن ذهن امریکایی: نگاهی انتقادی به فرهنگ دانشگاهی
Author: بلوم، آلن Bloom, Allan ۱۹۳۰ - ۱۹۹۲م
Library: Central Library and Documentation Center (Semnan)
Subject: آموزش عالی -- ایالات متحده -- فلسفه,igherB ,Education -- Philosophy -- States United,آموزش و پرورش انسانگرا -- ایالات متحده,umanisticB ,Education -- States United,آموزش عالی -- ایالات متحده -- جنبههای سیاسی,igherB ,Education -- aspects Political -- states United,ایالات متحده -- زندگی فرهنگی -- قرن ۲۰م.,tatesB United -- life Intellectual -- century th02
Classification :
LA
۲۲۷
/
۳
/
ب
۸
ز
۹ ۱۳۹۶
110. بسته‌شدن ذهن امریکایی: نگاهی انتقادی به فرهنگ دانشگاهی
Author: / الن بلوم، ترجمه مرتضی مردیها,عنوان به زبان اصلی: The closing of the American mind : how higher education has failed democracy and impoverished the .
Library: Central Library, Center of Documentation and Supply of Scientific Resources (East Azarbaijan)
Subject: آموزش عالی -- ایالات متحده -- فلسفه,United States -- Philosophy -- Education, Higher,آموزش و پرورش انسانگرا -- ایالات متحده,United States -- Education, Humanistic,آموزش عالی -- ایالات متحده -- جنبههای سیاسی,United states -- Political aspects -- Education, Higher,ایالات متحده -- زندگی فرهنگی -- قرن ۲۰م,th century02 -- Intellectual life -- United States
Classification :
LA
۲۲۷
/
۳
/
ب
۸
ز
۹ ۱۳۹۶
111. بسته‌شدن ذهن امریکایی: نگاهی انتقادی به فرهنگ دانشگاهی
Author: بلوم، آلن Bloom, Allan ۱۹۳۰ - ۱۹۹۲م
Library: Central Library and Documentation Center (Golestan)
Subject: آموزش عالی -- ایالات متحده -- فلسفه,igherB ,Education -- Philosophy -- States United,آموزش و پرورش انسانگرا -- ایالات متحده,umanisticB ,Education -- States United,آموزش عالی -- ایالات متحده -- جنبههای سیاسی,igherB ,Education -- aspects Political -- states United,ایالات متحده -- زندگی فرهنگی -- قرن ۲۰م.,tatesB United -- life Intellectual -- century th02
Classification :
LA
۲۲۷
/
۳
/
ب
۸
ب
۵
112. بسته‌شدن ذهن امریکایی: نگاهی انتقادی به فرهنگ دانشگاهی
Author: الن بلوم,ترجمه مرتضی مردیها
Library: Publishing Library of Samt (Tehran)
Subject: آموزش عالی -- ایالات متحده -- فلسفه,United States -- Philosophy -- Education, Higher,آموزش و پرورش انسانگرا -- ایالات متحده,United States -- Education, Humanistic,آموزش عالی -- ایالات متحده -- جنبههای سیاسی,United states -- Political aspects -- Education, Higher,ایالات متحده -- زندگی فرهنگی -- قرن ۲۰م,th century20 -- Intellectual life -- United States
Classification :
LA
۲۲۷،
/
۳
/
ب
۸،
ز
۹ ۱۳۹۶
113. بسته‌شدن ذهن امریکایی : نگاهی انتقادی به فرهنگ دانشگاهی
Author: بلوم، آلن Bloom, Allan ۱۹۳۰ - ۱۹۹۲م
Library: Central library and information center (Khorasan Razavi)
Subject: آموزش عالی -- ایالات متحده -- فلسفه,igherB ,Education -- Philosophy -- States United,آموزش و پرورش انسانگرا -- ایالات متحده,umanisticB ,Education -- States United,آموزش عالی -- ایالات متحده -- جنبههای سیاسی,igherB ,Education -- aspects Political -- states United,ایالات متحده -- زندگی فرهنگی -- قرن ۲۰م.,tatesB United -- life Intellectual -- century th02
Classification :
LA
۲۲۷
/
۳
/
ب
۸
ز
۹ ۱۳۹۶
114. نظريه هاي برنامه درسي ايدئولوژي‌هاي برنامه درسي
Author: / مترجم محسن فرمهيني فراهاني، رضا رافتي تاليف مايکل استيفن اسکايرو,عنوان اصلي: Curriculum theory: conflicting vision and enduring concerns, 2nd ed,اسکايرو,Schiro
Library: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
Subject: برنامه‌هاي درسي -- ارزشيابي -- فلسفه,برنامه‌های درسی,Education - Curricula, -- فلسفه, -- Philosophy, -- ایالات متحده, -- United States
Classification :
۳۷۵
/
۰۰۱
الف
۵۲۳
ن
115. نظريه هاي برنامه درسي ايدئولوژي‌هاي برنامه درسي
Author: / مترجم محسن فرمهيني فراهاني، رضا رافتي تاليف مايکل استيفن اسکايرو,عنوان اصلي: Curriculum theory: conflicting vision and enduring concerns, 2nd ed,اسکايرو,Schiro
Library: (Hashem Qazvini Library (Astan Qods Razavi (Khorasan Razavi)
Subject: برنامه‌هاي درسي -- ارزشيابي -- فلسفه,برنامه‌های درسی,Education - Curricula, -- فلسفه, -- Philosophy, -- ایالات متحده, -- United States
Classification :
۳۷۵
/
۰۰۱
الف
۵۲۳
ن
116. نظريه هاي برنامه درسي ايدئولوژي‌هاي برنامه درسي
Author: / مترجم محسن فرمهيني فراهاني، رضا رافتي تاليف مايکل استيفن اسکايرو,عنوان اصلي: Curriculum theory: conflicting vision and enduring concerns, 2nd ed,اسکايرو,Schiro
Library: (Library Ayatolla haj shikh mojtaba ghazvini (Astan Qods Razavi (Khorasan Razavi)
Subject: برنامه‌هاي درسي -- ارزشيابي -- فلسفه,برنامه‌های درسی,Education - Curricula, -- فلسفه, -- Philosophy, -- ایالات متحده, -- United States
Classification :
۳۷۵
/
۰۰۱
الف
۵۲۳
ن
117. نظريه هاي برنامه درسي ايدئولوژي‌هاي برنامه درسي
Author: / مترجم محسن فرمهيني فراهاني، رضا رافتي تاليف مايکل استيفن اسکايرو,عنوان اصلي: Curriculum theory: conflicting vision and enduring concerns, 2nd ed,اسکايرو,Schiro
Library: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت بانوان (Khorasan Razavi)
Subject: برنامه‌هاي درسي -- ارزشيابي -- فلسفه,برنامه‌های درسی,Education - Curricula, -- فلسفه, -- Philosophy, -- ایالات متحده, -- United States
Classification :
۳۷۵
/
۰۰۱
الف
۵۲۳
ن
118. نظريه هاي برنامه درسي ايدئولوژي‌هاي برنامه درسي
Author: / مترجم محسن فرمهيني فراهاني، رضا رافتي تاليف مايکل استيفن اسکايرو,عنوان اصلي: Curriculum theory: conflicting vision and enduring concerns, 2nd ed,اسکايرو,Schiro
Library: Central Library of Astan Quds Razavi- Hall Open Shelf For Women (Khorasan Razavi)
Subject: برنامه‌هاي درسي -- ارزشيابي -- فلسفه,برنامه‌های درسی,Education - Curricula, -- فلسفه, -- Philosophy, -- ایالات متحده, -- United States
Classification :
۳۷۵
/
۰۰۱
الف
۵۲۳
ن
119. نظريه هاي برنامه درسي ايدئولوژي‌هاي برنامه درسي
Author: / مترجم محسن فرمهيني فراهاني، رضا رافتي تاليف مايکل استيفن اسکايرو,عنوان اصلي: Curriculum theory: conflicting vision and enduring concerns, 2nd ed,اسکايرو,Schiro
Library: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (Khorasan Razavi)
Subject: برنامه‌هاي درسي -- ارزشيابي -- فلسفه,برنامه‌های درسی,Education - Curricula, -- فلسفه, -- Philosophy, -- ایالات متحده, -- United States
Classification :
۳۷۵
/
۰۰۱
الف
۵۲۳
ن
